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ct2002dd的博客

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平平淡淡的下里巴人。没有受过文学的专业训练,却喜好作文。做过不少有益的事,也做过一些错事,交结了不少朋友,也得罪了一些人!没有当过官!也不会当官!

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何时中考才有音乐课程的地位?  

2010-07-24 11:58:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大多数地区的教育部门,已经把体育成绩列入学生中考成绩的总分。

这对促进中学生的全面发展,保证学生的身体健康,无疑是有促进意义的,也是深受学生和家长欢迎的。

可是,在中考能否也把音乐成绩列入总分呢?

不会是空想吧?

众所周知,音乐对青少年成长的启迪、熏陶艺术情操的作用是巨大的。对其他课程的学习也是有促进的,不少音乐成绩表现好的学生,别的课程往往也是优秀的。

的确,现在从小学到中学,音乐课都有完备的教学大纲,有精心编写的课本,对课程要达到的目标,也有明确的要求,也配备了一定水平的教师和高档的教学设备。

但是,一个学期下来,效果究竟如何呢?

很难说。

和数理化语文外语相比,音乐课的确是从属的,毕竟不是音乐院校嘛。

但是,音乐课程在一些学校,甚至是一些重点学校中的处境,确实令人(至少是家长)担忧。

学生往往得不到基础的乐理训练,高中学生甚至连简谱都不会,更谈不到五线谱了。而这在教学大纲中有明确的规定啊!

学生不知道最起码的音乐知识,对各类典型的名曲,几乎一无所知。而喜好的,则是大量充斥社会的流行歌曲。在这里说,我并不排斥流行歌曲,只是觉得,学生应当熟悉、能唱一些在大纲范围内的歌曲吧!

音乐课往往被主课挤占,这在一些学校是很普遍的。为什么?就因为它是低主课一等的音乐课。

这种局面何时能够改变?

相信终将会改变,但是眼下并不乐观。

为了青少年的全面成长,学校的领导,教育部门的官员,适当(只能用这个名词)关心一下音乐课的实际(实际!)效果吧!

最有效的做法就是:把音乐成绩列入中考总成绩中,体育现在一般占50分左右,音乐哪怕占10分也是好的!

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